1、原则是：人们学习失败的原因，或者是因为贪多，或者是知识面偏窄，或者是态度轻率，或者是畏难中止。
2、出处：《礼记·学记》原文：学者有四失，教者必知之。
3、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。
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4、此四者，心之莫同也。
5、知其心，然后能救其失也。
6、教也者，长善而救其失者也。
7、译文：学生在学习上有四种过失，是施教的人必须要了解的：人们学习失败的原因，或者是因为贪多，或者是知识面偏窄，或者是态度轻率，或者是畏难中止。
8、这四点，是由于学生的不同心理和才智所引起的。
9、教师懂得受教育者的不同心理特点，才能帮助学生克服缺点。
10、教育的作用，就是使受教育者能发挥其优点并克服其缺点。
11、扩展资料：注释：失：过失，缺点，错在于。
12、或：有的人，有的。
13、失则多：失之于学得过多。
14、易：简单。
15、止：停止，遇到困难就停止不前。
16、心之莫同也：心理各有不同。
17、救：纠正。
18、长：用作动词，发扬（他们的长处）。
19、善：长处。
20、而：连词，表“而且”。
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